一、活動名稱：

「五根手指的故事」>-----天生我材必有用

二、活動目標：

（>1）藉故事的內容，激發兒童對自己班級的歸屬感，

　　　和促進班級的凝聚力。

（>2）培養兒童對自己的自信心，並設身處地，為人著

　　　想。在團體中，能促進良好的適應行為。

（>3）培養團隊團結合作的精神。

三、活動時間：

五∼七分鐘

四、活動過程：

（1）請小朋友觀察自己五根手指頭的樣子，有何差異。（2）老師再藉故事，略述拇指、食指、中指、無名指、　　　　　　　

　　　小指各扮演不同的角色及其功能。

（3）讓小朋友來比較它們五者間的重要性如何。並讓

　　　小朋友做發表。

（4）將原問題，帶入班級中討論班上每位同學的重要

　　　性。

（5）小朋友能從故事中的情節中，體會到每位同學雖

　　　有許多不同的差異。但在班上，每位同學，都是

　　　重要的成員。藉以培養分工合作的精神。

（6）可藉由五根手指的故事，讓小朋友了解「天生我

　　　材必有用」的道理，培養小朋友對自己的自信

　　　心。

五、注意事項：

六、資料來源：

七、活動類別：

班會

八、設計者：

雷淑芳